關于征集科學教育館主題展教區建設意向的通知

2019-02-01
摘要:

各科普場館、學協會、科學教育機構及相關單位:

為深入貫徹落實習近平總書記在“科技三會”上關于“科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼,要把科學普及放在與科技創新同等重要位置”的重要講話精神,扎實推動首都地區形成科技創新與科學普及“比翼齊飛”的良好工作態勢,提升科普場館的科教理念和服務模式,北京科普發展中心與北京科學教育館協會(籌)共同面向社會公開征集科學教育館主題展教區建設意向。通知如下:

一、主要內容及要求

科學教育館主題展教區建設的核心是將承載科學思想和科學方法的專業化系統化知識進行展示,同時圍繞展教區內展項的科學內涵,開發設計配套的展線課程與實踐活動,使之成為青少年開展科學教育的重要陣地。
科學教育館主題展教區建設主要包括實體展教區、展線課程與活動、專家團隊三部分:

(一)實體展教區

實體展教區是科學教育館開展工作的前提和基礎。鼓勵科普場館在現有資源的基礎上深度挖潛,通過升級、改造或新建的方式打造一批適宜青少年開展科學教育活動的實體展教區。具體要求:(1)展教區頂層設計應以傳播“科學思想和科學方法”為根本目的。(2)展教區主題應與場館主題一致或相關。(3)展教區展示內容應主題明確、結構清晰、邏輯嚴密,符合場館教育理念。(4)展教區面積應能滿足開展課程或活動的需要,可為開放空間或獨立區域。

(二)展線課程與活動
課程資源建設是科學教育館開展工作的重點和精髓。圍繞科普場館展項資源開發設計展線課程與活動,有利于發揮和提升場館的教育功能,為青少年學習科學知識、掌握科學方法、樹立科學思想、追求科學精神搭建更廣闊的科教平臺。具體要求:(1)課程的開發應以提升青少年科學素養為核心目標,基于自主、合作、探究等學習模式進行課程設計與教學。(2)科學教育體系設計應注重科學知識與科學文化的結合,注重科學思想和科學方法的體現。(3)課程與活動應還原并體現科學家在科學探索時所秉承的科學思想和在實驗過程中所運用的科學方法。(4)課程的安排應有助于完善青少年認知結構,促進青少年認知水平的發展,培養青少年的創新精神和創新能力。

(三)專家團隊

專家團隊參與科學教育館主題展教區建設是工作開展的關鍵和保障。科技工作者是科學知識、科學思想和科學方法的直接生產者與應用者,動員科研人員從本專業出發,按照主題和項目的不同形式自由組合,形成跨學科、跨領域、跨體制、跨部門的特色團隊,在科學教育館主題展教區建設中起主導作用。具體要求:(1)科學教育館建設單位推薦首席專家并組建專家團隊。(2)專家團隊牽頭科學教育館主題展教區和課程體系的建設。(3)專家團隊中應有專人負責展教區科學教育活動。(4)專家團隊中應有專人負責培育館內科學教育團隊。(5)專家團隊成員應具有相關專業領域知識、了解科學思想和科學方法內涵、熟悉科學教育和傳播規律、具有科學教育場館展教建設實踐經驗和較強的創新意識。(6)每個專家團隊設首席專家1名,團隊總人數不超過10名。

二、征集時間

2019年1月29日(周二)至2月28日(周四)

三、參與方式

此次征集可獨立申報,也可由多個單位聯合申報,但須指定一家單位為申報主體。
請有參與意向的申報單位按要求填寫《科學教育館主題展教區建設意向征集表》(見附件),詳細方案可另附頁,并于2月28日(周四)12:00前將電子版發送至協會郵箱,郵件標題及附件文件名均統一格式為:“建設意向+單位名稱”。協會將根據意向征集情況與有關單位進一步溝通。

四、聯系方式

聯系人:徐丹 劉秀明

聯系電話:010-84614275

電子郵箱:[email protected]

地址:北京市朝陽區育慧里4號720室郵編:100101

附件:科學教育館主題展教區建設意向征集表

北京科普發展中心
北京科學教育館協會(籌)
2019年1月29日

 

 

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